圖/海委會
記者李嘉興／高雄報導
為推動海洋教育向下扎根，海洋委員會（以下簡稱海委會）與國立臺灣海洋大學攜手舉辦「海洋素養創新教學競賽」，昨（20）日於臺北、臺中、臺南及花蓮四地同步舉行複賽，共有45支隊伍、超過300位師生熱情參與。參賽者透過創意教案設計、科學實驗與現場展示，展現臺灣校園海洋教育的創新能量與教學成果。
全臺四地分場競技 OSS教材激發無限創意
此次複賽會場分別設於臺北國際會議中心、臺中思享空間、大臺南會展中心及花蓮福容大飯店，不僅進行評選，也同步舉辦「海洋素養種子教師教學成果展示」，現場設有攤位互動與成果展，促進各校師生的經驗交流。
競賽以海委會國家海洋研究院自美國引進的「海洋科學序列（Ocean Science Sequence, OSS）教材」為核心，鼓勵教師以探究式、啟發式及在地化教學方式，將海洋基礎科學、永續發展與地方文化融合於課程中。多支隊伍以社區環境議題為主題，結合實地觀察與環境保護，實踐「從海洋出發，回饋在地」的教育精神。
圖說 : 海洋素養創新教學競賽複賽東區參賽隊伍師生及評審委員大合照
管碧玲：推動海洋素養是打造永續臺灣的根本工程
海洋委員會主任委員管碧玲表示，海洋素養代表人類對「海洋」的理解、感恩與責任感。唯有讓下一代學會與海洋共存、敬畏自然，臺灣才能成為真正的海洋永續典範國家。
在管主委積極爭取下，行政院已核定新臺幣3億9,400萬元經費，推動為期四年的「建構海洋素養典範國家及海洋產業人才升級中長程計畫」，自114年起正式啟動。該計畫以「教育深化」與「人才培育」為雙核心，將建立全國性海洋教育體系，培養具全球視野與永續思維的新世代公民。
種子教師遍地開花 OSS教學引領跨域創新
海委會指出，今年5月與8月已完成兩梯次「海洋素養種子教師培訓課程」，培育全臺超過300名教師，課程著重OSS探究式教學及跨領域應用，深獲參訓教師肯定。
為落實成果應用，海委會與海洋大學合辦創新教學競賽，鼓勵教師帶領學生組隊參賽，將所學轉化為行動方案。競賽初賽共有55隊參與，經書面評選後，45隊晉級複賽。評審團從「科學探究設計、課程創意、實作成效及教學展現」四大面向進行評比，現場各校師生透過互動示範與演說，展現專業與創意兼具的教學成果。
多位評審指出，今年作品創新性與教育深度兼具，充分體現OSS教材在校園已成功落地，並成為啟發學生理解海洋科學與環境保育的重要工具。
圖說 : 南區競賽實況：參賽隊伍運用OSS教材「調查污染」單元設計創新教學，展現豐富的海洋素養教育創意
決賽10月29日台中登場 30隊角逐全國最高榮譽
海委會強調，本次競賽不僅是全國教師專業交流的平臺，更是檢視海洋教育扎根成效的重要舞臺。透過跨校合作與科學實作，學生能培養觀察力、分析力與批判思考，深化對海洋與生活間關聯的理解。
全國決賽將於10月29日（星期三）在台中世界貿易中心舉行，屆時將由複賽中脫穎而出的30支隊伍同場競技，角逐年度最高榮譽。
晉級隊伍名單如下：
北區： 臺北市福德國小、基隆市成功國小、暖暖高中、新北市中港國小、三芝國中、桃園市東興國中。
中區： 臺中市西屯國小、永寧國小、大安國中、大道國中、大甲國中、沙鹿高工、彰化縣大竹國小、新竹縣竹東高中。
南區： 臺南市南科實小、西門實小、高雄市大華國小、道明中學、前鎮國中、文山高中、中山大學附屬國光高中、中山高中、澎湖縣澎南國中、屏東縣東港國中、嘉義市嘉科實中。
東區： 花蓮縣東華大學附設實小、宜蘭縣復興國中、宜蘭國中、宜蘭高中、羅東高中。
海委會誠摯邀請各界海洋教育工作者與民眾前往觀摩，共同見證臺灣海洋素養教育的創新成果與未來典範。
